DIARIO

Diario de las dos semanas de prácticas en la Escuela “Wenceslao Labra” 20 al 31 de mayo

Lunes 20 de mayo 2013

Al entrar al salón de clases me presente ante la docente titular y los alumnos comentando la forma de trabajo que se llevaría a cabo en estas dos semanas que estaría con ellos trabajando y así mismo pegue la lámina de Power Teaching para explicar sobre esta.

8:20 am la docente titular les indica a los niños que el maestro estará con ellos trabajando dos semanas y que  me tenían  que obedecer en todas las actividades que se realicen dentro y fuera de salón de clases. Los niños responden “si maestra”.

8:30 am la docente me realiza indicaciones de que para la siguientes clases tengo que trabajar con los niños lectura y dictado de palabras y tablas para esto cada día tenía que prepararme con esas actividades extras.

Al iniciar la clase de español todos los niños estaban muy atentos  y participando en lo que fue el proyecto  “listas de cotejo”, para esto los niños decían que ya habían visto ese tema y muchos niños al preguntarles ¿Qué es una lista de cotejo? Acertaban y si sabían y pues entonces esto fue más fácil para mí.

Todo me estaba yendo bien pero en la clase de Educación Física la docente titular  al decirle que reto se iba a llevar a cabo me dijo que ella ya lo había realizado y la verdad si me sentí mal porque se supone que con anticipación ya nos habían dado los temas para abordarlos y me sale con eso pues no fue nada sencillo para mí y más por que la docente me ayudo a realizar el siguiente reto del libro.  Después se termino las sesiones de clases un poco cansado pero bien.

Martes 21 de mayo del 2013

Al iniciar el tema  “listas de cotejo” no me prepare bien, ya que al realizar las tablas en el pizarrón, no lleve regla,  y se notaba  simple vista que no estaban bien trazadas las líneas.

Al poco rato no me di cuenta que la profesora chuy estaba ahí y vio todo lo que estaba haciendo con los niños, hiso varias observaciones, un rato solo me dijo que moderara mi tono de voz, y que pusiera más empeño en las actividades.

Es la hora del recreo y 18 niños aun no terminan la actividad y para esto tengo que estar ahí con ellos esperando a que terminen.

El día de hoy me sentí mal porque no desempeñe bien mi forma de trabajo y sé que para mañana me preparare mucho más para que los niños aprendan mucho y día con día les gusten más mis clases.

Miércoles 22 de mayo del 2013

En este día el trabajo mejor mucho  y la participación de los niños era cada vez mejor, al indicar la clase cantamos la canción de la familia sapo, todos los niños cantaba felices y reían mucho.

Algo lindo fue cuando existieron unos minutos en que los niños no me hacían caso y una niña que se llama América me dijo maestro dígales que ¡clase clase! Eso fue sorprendente para mí y más porque las palabras vinieron de una niña que sabía que al momento de decir esas  frases todos los niños se ponían quietos y atentos a lo que el profesor decía.

Todas las actividades de la planeación se terminaron y la docente me sugirió que al siguiente día trajera copias de calendarios a tamaño oficio para que los niños hicieran su propio calendario.

Jueves 23 de mayo del 2013

El día 23 de mayo al entrar al salón de clases todos los niños estaban atentos. Se inicio la clase con una lectura “el sueño de una bailarina” al ir leyendo los niños estaba atentos y más porque al momento de leer imitaba lo que decía  y mostraba las imágenes que el libro mostraba.

Después se llevo a cabo la actividad de activación física esta duro 30 minutos.

Al entra al salón realice indicaciones para que se llevara a cabo la activad de clasificar por medio de una tabla los materiales de acuerdo al material en que estaban elaborados tomando como base también los materiales que existen en el salón de clases.

Todos los niños los niños participan y mostraban interés a la clase.

Algo que me puso nervioso fue que al salir a activación física de pronto vi que habían llegado visitas de la normal  y a la primera que vi fue a la profa Ruth sentí miedo porque pensé en que iría a observarme pero no fue, paso el tiempo y nada que llego a mi salón y pues yo me seguí con mis actividades hasta terminar.

10:20 a 11:00  clase de ingles después recreo y la salida fue a las 12.

Viernes 24 de mayo del 2013

Inicie con la canción de robot.

Salimos a activación física media hora.

Continúe la clase con el tema de los desastres naturales y todos los niños siempre atentos a la clase y participando.  Coloque imágenes de desastres naturales para que los niños los observaran y después comentaran.

Realizamos un recorrido en la escuela para ubicar las zonas de riesgo y de seguridad en caso de un sismo y después regresamos al salón  para que las dibujaran en su cuaderno.

La docente me ayudo a calificar los trabajos de los niños haciéndoles saber que el trabajo debe ser limpio y presentable.

Lunes 27 de mayo del 2013

Al entrar al salón de clases todos los niños están atentos y yo muy triste y más porque perdió el cruz azul.

A las 9:00 se llevan a cabo los honores a la bandera que corresponden a mi grupo.

Al iniciar la clase de español la docente titula me apoya en la actividad no sé porque lo hiso pero sentí feo pero en fin todo salió bien  y aprendí mucho de ella ya que me realizaba observaciones para bien y más que nada para aprender más.

Todos los niños hacen los trabajos y obedecen las indicaciones de los docentes.

La docente titular les dejo de tarea a los niños que investigaran como se puede hacer papel reciclado.

Martes 28 de mayo del 2013

Inicie con la canción de la vaca.

Después les leí el texto “quien quiere destruir al nuevo, todos los niños ponían intención.  Eso creía yo pero al momento en que les dije a los niños que hicieran su resumen del capítulo 3 y 4 la docente decidió dejárselos de tarea por que según ella no pusieron atención, sentí un poco feo pero así se quedo de tarea.

Después se reviso la tarea del papel reciclado para después formar un diagrama.

Miércoles 29 de mayo del 2013

Salida a activación física a las 8:20

8:50 leí los capítulos del libro “quien quiere acabar con el nuevo”, después se abordo la clase de español para finalizar el proyecto de “listas de cotejo”, se contesto la carpeta del saber del libro de español y después se les proporciono 5 hojas recicladas para realizar papel recilcado.

Esta actividad se llevo mucho tiempo a tal grado que los niños tenían que hacer el papel en pequeños pedazos, después de mucho tiempo se suspendió la actividad para seguir con exploración donde se realizo un simulacro con síntoma de sismo, los niños ya sabían que era un simulacro y como se llevaba a cabo para ello realizamos 3 en el salón de clases y después se realizaron comentarios generales.

Jueves  30 de mayo 2013

NO UBO CLASES.

Viernes 31 de mayo del 2013

Ultimo día de clases todos los niños ya sabían que ya no volvería a la escuela y cuando llegue al salón de clases estaban un poco tristes, les comente que algún día volvería y ellos se emocionaron. Revise las tareas que había dejado  y am todos los niños llevaron diferente figura que habían realizado con el papel reciclado.

Se llego la hora de salir de la escuela y los niños algunos lloraron y pues les dije que volvería.  Para finalizar les di las gracias por todo el apoyo que me brindaron tanto ellos como la docente titular.